《聪明教学7原理》读书笔记500字 -ag凯发国际k8

1.学生的已有知识会促进或阻碍孩子们的学习。要学会考察学生的已有知识,并建立新旧联系,激活原有知识。或修补先行知识的不足,指明类比的问题所在。

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2.学生组织知识的方式会影响其学习和运用知识的方式。创建概念图,分析任务,对比、凸显知识的特性,运用多种知识结构,建立深层关联。

3.学生的动机激发、引导和维持他们的活动。内在价值积极主动,外在环境支持。给予学生适度的挑战,明确阐述你的期望,提供评分细则,提供针对性反馈,给予学生反思。

4.要达到精熟的水平,学生首先需要掌握成分技能,然后练习整合这些技能,并且知道何时运动所学技能。薄弱环节,进行专项训练,学会比较,分析情境,给出提示。

5.目标导向的练习,结合针对性的反馈,对学习至关重要。反馈要及时,可以多次进行反馈,给出范例。

6.学生的当前发展水平与课堂中的社会、情感和智力氛围互相作用,共同影响他们的学习。

7.要想成为自主学习者,学生必须学会评估任务的要求,评价自己的知识和技能,设计自己的学习方法,监控自己的学习进步,并根据需要调整自己的学习策略。

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